Come funziona la Did@

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Dall'a.s. 2025-2026 il nostro liceo ha dato il via a un'importante novità didattica, che abbiamo voluto chiamare con un termine coniato appositamente DID@ - Didattica attiva - Didattica per aule tematiche.

Il nostro progetto vuole attuare un modello “Lucrezio” - che sarà via via arricchito, sperimentato e perfezionato dalla collaborazione tra i docenti e la comunità studentesca della scuola - che sappia rispondere alle nuove esigenze formative e che sappia rinnovare la relazione fondamentale insegnamento/apprendimento.

Le studentesse e gli studenti ora sono chiamati a far proprio un nuovo modo di stare a scuola, a gestire spazi e tempi mettendosi in relazione con gli altri, ad entrare in un nuovo meccanismo in cui la loro collaborazione è fondamentale per far sì che la macchina proceda, che gli ingranaggi non subiscano dei rallentamenti.

L’essere una comunità comporta la condivisione di regole comuni, che, per attuare questo ambizioso progetto, sono particolarmente necessarie e per questo si richiede un’attenta lettura delle seguenti regole e una condivisione delle stesse all’interno delle classi con il docente coordinatore.

Le regole per studentesse e studenti per una DID@ condivisa ed efficace:

1. Negli spostamenti si deve tenere sempre la destra, camminando possibilmente in fila indiana, senza correre e senza disturbare le classi che sono nelle aule;

2. Durante il cambio dell’aula non è consentito recarsi in bagno, al bar, ai distributori e, in generale, allontanarsi dal gruppo classe e sostare nei corridoi;

3. Prima di accedere in un’aula attendere, rimanendo dal lato delle finestre,  che la classe precedente esca;

4. All’inizio dell’ora estrarre dal proprio zaino solo il materiale necessario alla lezione lasciando quello di altre materie all’interno dello zaino;

5. Ognuno porta con sé il proprio zaino durante ogni cambio di aula tematica;

6. Nel lasciare l’aula, ogni studente/essa deve prendere con sé tutto il materiale lasciando l’aula pulita e senza nulla nei sottobanchi laddove presenti;

7. Raggiungere l'aula successiva entro 4 minuti dal suono della campanella;

8. Ogni classe avrà studenti apri fila e chiudi fila designati dal coordinatore, secondo i posti assegnati. Ogni studente mantiene il posto assegnato in ogni aula in cui si svolge la lezione;

9. Nel cambio d’aula tra terza e quarta ora di lezione, in concomitanza con la ricreazione, ogni studente porta il proprio zaino nell’aula successiva;

10. Gli studenti e le studentesse sono responsabili dei propri effetti personali; non è consentito lasciare l’aula per recuperare effetti personali lasciati altrove senza l’autorizzazione del docente;

11. I docenti di Scienze Motorie accolgono le classi all'ingresso della palestra.

Le indicazioni per i docenti per una DID@ condivisa ed efficace:

1. Durante lo spostamento degli studenti/sse per il cambio dell'ora, i docenti che rimangono nella stessa aula dovranno aspettare il gruppo in arrivo sulla soglia della porta dell’aula tematiche, in modo da vigilare anche nel corridoio;
2. Prima di congedare la classe, il docente d’aula verifica che lo spazio sia pulito e in ordine, dando eventualmente disposizioni agli studenti affinché provvedano al riordino;

3. Ogni classe avrà studenti apri fila e chiudi fila designati dal coordinatore, secondo i posti assegnati. Ogni studente mantiene il posto assegnato in ogni aula in cui si svolge la lezione;

4. I docenti dovranno terminare la lezione al suono della campanella, senza prolungarsi oltre;

5. In base al proprio orario di servizio, i docenti di sostegno e gli A.S. seguono la classe per il cambio aula ed eventualmente solo dopo si spostano nella classe diversa dell’ora successiva.

6. I docenti di Scienze Motorie accolgono le classi all'ingresso della palestra.

7. I docenti che sostituiscono temporaneamente il collega assente raggiungono l’aula disciplinare, sede della lezione che non sarà scritta sul tabellone delle sostituzioni, fatta eccezione per i docenti che sostituiscono i colleghi di scienze motorie per cui sarà indicata l’aula in cui tenere la classe in luogo della palestra.